2024年小學(xué)部抓內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了管理和教育教學(xué)的品質(zhì)提,。

一,、抓好課堂陣地，確保課堂效率

   通過加強(qiáng)備課組建設(shè),，促使教師們精心備課,，深入研究教材和教法，確保每一堂課都能吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)，按照全面推廣一三一課程改革要求,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

二,、豐富課程體系,，提升育人效率

   在保證基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的前提下，加強(qiáng)綜合課程的建設(shè),，落實(shí)體藝2+1,，開展“行走課堂”，帶領(lǐng)學(xué)生從傳統(tǒng)的教室走進(jìn)場館,、園林等公共場所,、自然空間，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提升實(shí)踐能力,。

三、全面優(yōu)化評(píng)價(jià),，提高教育質(zhì)量

  學(xué)部不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，更注重對(duì)他們學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、綜合能力以及思想品德的評(píng)價(jià),。通過多元化評(píng)價(jià)，更全面地了解學(xué)生的發(fā)展情況,，為他們提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)，從而提高教育質(zhì)量,。

四,、培養(yǎng)六大習(xí)慣，構(gòu)建三全育人

   我們始終將學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)放在重要位置,，聚焦六大習(xí)慣的培養(yǎng),，即預(yù)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣,、記筆記習(xí)慣,、作業(yè)完成習(xí)慣、錯(cuò)題訂正習(xí)慣和生活自理習(xí)慣,。通過課堂教學(xué),、課外活動(dòng)和家校合作等多種途徑，我們努力構(gòu)建全員,、全程,、全方位育人格局，讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，終身受益,。